Mini-cursos (novo)
Mini-curso 1 (inscrições – encaminhada por email)
Título: O ensino de Desenho nos anos iniciais: um passado não tão presente
Ementa: A apresentação abordará a trajetória do ensino de Desenho nos anos iniciais, tanto no que diz respeito ao ensino como na formação de professores que ensinam Matemática. Buscamos evidenciar como esse saber esteve presente ao longo do tempo, particularmente entre os séculos XIX e XXI. Que ganhos ou retrocessos foram percebidos ao longo do tempo? Como tal saber foi sendo incorporado à formação e ao ensino por meio de documentos oficiais? Nas discussões forneceremos elementos para o debate levando em conta as pesquisas sobre essa temática, bem como a produção do mais recente documento legal que é a Base Nacional Comum Curricular.
Ministrantes: Prof. Dr. Marcos Denilson Guimarães – UFMA/MA e Profa. Dra. Waléria de Jesus Barbosa Soares – SEED/MA
Mini-curso 2 (inscrições – encaminhada por email)
Título: Novas perspectivas metodológicas no GHEMAT-SC: contribuições do software IRaMuTeQ
Ementa: O grupo de pesquisa GHEMAT-SC (Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática de Santa Catarina) tem se aproximado da área da Humanidades Digitais, ou seja, uma intersecção entre as perspectivas analíticas tradicionalmente conhecidas do campo das humanidades, com as novas possibilidades metodológicas e reflexivas advindas das possibilidades mediadas pelo digital, configurando-se como um campo interdisciplinar nas reflexões e práticas científicas. Atualmente existem diversos softwares que permitem a realização de análises textuais, contribuindo para a visualização dos dados, e de análises de conteúdo, transformando dados qualitativos em quantitativos. A opção por uma ou outra ferramenta de tratamento de dados depende dos seus princípios de funcionamento e, sobretudo, do delineamento teórico-metodológico utilizado na pesquisa. A escolha do IRaMuTeQ (Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires) deve-se ao fato de se tratar de um software gratuito. O objetivo desse minicurso é apresentar o software IRaMuTeQ como uma nova perspectiva metodológica, seus
recursos para a realização das análises textuais, visando contribuir na elaboração dos trabalhos desenvolvidos pelos diversos projetos de pesquisa (iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado). Este software permite a realização de análises lexicográficas, que identificam a quantidade de palavras, a frequência média e o número de hapax (palavras com frequência um); as análises de especificidades e a análise fatorial de correspondência (AFC); a classificação hierárquica descendente (CHD), que classifica os segmentos de texto em função dos seus respectivos vocabulários; a análise de similitude, baseada na teoria dos grafos, permitindo identificar as co-ocorrências entre as palavras; a construção de nuvens de palavras, por meio do agrupamento e da organização das palavras em função da sua frequência.
Ministrantes: Doutoranda Yohana Taise Hoffmann – PPGECT/UFSC; Doutorando Jeremias Stein Rodriguês – PPGECT/UFSC e Prof. Dr. David Antonio da Costa – UFSC/SC